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2017年江蘇大學生村官考試綜合能力與素質真題及答案

來源:事業單位招聘網www.kaosydw.com     2020-10-24 12:21:30

    2017年江蘇省選聘高校畢業生到村(社區)任職考試綜合能力與素質試題及答案解析

    事業單位招聘網www.kaosydw.com)提示:

    【參考答案請點此進入查看】

    一、論述題(請在答題卡指定位置作答,否則一律無效。20分)

    今年的中央一號文件指出,經過多年不懈努力,我國農業農村發展不斷邁上新臺階,已進入新的歷史階段,農業的主要矛盾由總量不足轉變為結構性矛盾。因此,農業供給側結構性改革,加快開創農業農村工作的主線,應通過推進農業供給側結構性改革,加快開創農業現代化建設新局面。

    問題:請你談談農業供給側結構性改革對加快農業現代化建設的重要性。(不超過250字)

    二、案例分析題(請在答題卡指定位置作答,否則一律無效。25分)

    A家電賣場與F鎮D商場聯合舉辦“家電下鄉”活動。村民張某以1800元的優惠價購得彩電-臺,使用時發現,電視經常出現圖像模糊、聲音雜亂等現象,經檢測,該電視是由舊電視換上新A翻新而成的。張某找到D商場要求賠償,遭到拒絕。商場辯稱,電視貨源來自A家電賣場,我們只為活動提供了場地,要找也應找A家電賣場。張某氣憤地說:“這是典型的以次充好、以舊充新,這哪里是‘家電下鄉’,簡直是‘假電下鄉’!”

    問題:

    1.假如張某向你咨詢維權事宜,你將給出哪些咨詢意見?(不超過250字)

    2.近年來,農民被假冒偽劣的農藥、化肥、種子等商店侵害的事件時有發生。請你就政府應如何切實維護農村消費市場秩序提出針對性的建議。(不超過200字)

    三、綜合分析題(請在答題卡指定位置作答,否則一律無效。25分)

    Y村地處丘陵地帶,土壤富含對人體有益的礦物質。日照充足,適宜種植特色水果。村委會根據這樣的自然條件引導村民種植經濟效益高的藍莓。經過幾年的努力,Y村成為特色專業村。大部分村民從中受益,家庭收入有了較大的提高。但由于保鮮和運輸的限制,大量成熟的藍莓集中上市后難以賣出好價錢,還有不少藍莓爛掉。村中有十多戶村民因缺少資金投入而沒有種植藍莓,家庭收入水平仍然比較低。

    Y村準備在現有藍莓種植的基礎上,積極打造農業文化旅游“三位一體”、生產生活生態同步改善的宜居宜業村鎮。大部分村民都很贊同,但不知道怎樣具體去做。也有一些村民覺得我們已經是特色專業村了,收入也不錯,何必自己折騰呢。針對這樣的情況,Y村邀請專家到村實地考察并制定了升級改造規劃,多次召開村民大會統一思想,明確專人負責升級改造規劃的實施推進,使這項工作得以順利啟動和高效實施。

    經過改造升級的Y村,生產生活區域規劃合理,原先分散的池塘串聯成線,成為較大的水產養殖區:同時修建的幾個親水平臺,又成為休閑垂釣的風景點。村內的道路進行了拓寬和硬化,修建了接待游客的農家樂和民宿并加以規范管理,越來越多的城市居民到該村休閑度假。村民們根據各自情況投身到鄉村旅游經濟中,收入逐年提高,那十多戶村民的收入也有了大幅度增加。Y村成為加快農村現代化建設的示范村,多次受到上級表彰。

    問題:

    1.請對Y村發展經濟過程中的做法進行評析。(不超過250字)

    2.請結合上述材料,就我國農業農村的進一步發展談談你的想法。(不超過200字)

    四、實務操作題(請在答題卡指定位置作答,否則一律無效。20分)

    大學生村官小李到W村任職不久便發現:水溝里,農藥瓶、除草劑袋凌亂散布;田埂旁,塑料秧盤、化肥袋隨意堆積;菜地上,風化的塑料薄膜碎片隨風飄散。農技員告訴小李:這些農資廢棄物很難自然降解,隨意丟棄將導致大量氮、磷、重金屬等物質被帶入水體、滲入土壤。日積月累的污染,會對農村的生態環境造成嚴重破壞。小李認識到問題的嚴重性,就將這一情況向村主任作了匯報。村主任回應道:這個問題已經存在一段時間了,也采取過一些措施,但是村民們不當一回事,要真正解決難度很大啊。

    假如你是小李,將如何解決該村的農資廢棄物污染問題?(不超過300字)

    五、材料處理題(請在答題卡指定位置作答,否則一律無效。60分)

    (一)給定材料

    1.出生在農村的90后小劉從小就和父母一起種菜。高中畢業后,他考上了農學院,成為當時村里鳳毛麟角的大學生。每次假期回老家,村支書都會向他念叨:咱們村就在城郊,特別適合種蔬菜,可這幾年人們吃菜的口味變了,傳統的種法不合適了,村里想把綠色生態蔬菜的品牌做起來,就是找不到合適的人。現在國家政策好,缺的就是有文化的人。有了人才能把好事辦好啊!

    深感農村天地廣闊,大有可為的小劉大學畢業后,放棄了到大城市蔬菜研究所工作的機會,考取大學生村官,回到家鄉,可父母和村民都很不理解。小劉對他們說,他一直思念著家鄉,更想把學到的東西派上用場。到崗任職后,小劉一心撲在蔬菜基地的建設上,每天早出晚歸,雖然累但心里很踏實。功夫不負有心人,憑著這股子勁兒,經過幾個月的努力,蔬菜基地終于建成了。基地出產的新品蔬菜不僅在當地各大超市暢銷,而且遠銷海外。全村村民都從中受益,還帶動了附近鄉鎮蔬菜種植業的發展。在此基礎上,小劉還組織本村300多農戶成立了合作社,同時努力拓寬渠道,發展訂單農業,為鄉親們帶來了穩定的經濟效益,更大大降低了市場風險。

    2.M村大學生村官小周所在的鄉于2015年啟動了“星級鄉村人才”評選活動,為的是讓有一技之長的村民獲得“鄉村人才”稱號。

    M村歷來能工巧匠輩出,但是受傳統觀念影響,有一技之長的村民大多靠在家里單干或走街串巷謀生,對參加評選活動沒有熱情,幾乎沒有人報名。小周看到這一情況非常著急,他跟村干部一起利用廣播、板報、上門談心等形式宣傳、動員,同時幫助他們解決報名參賽遇到的具體問題。在他的積極努力下,村民參與“星級鄉村人才”評選活動的積極性大增,報名踴躍。小周說:“人人皆可成才、人人盡展其才。在鄉村缺乏吸引力、農民缺乏歸屬感時,應當讓他們知道,通過這個平臺可以獲得一個稱號,從而認識到自身的價值,找到致富門路和努力方向。”

    D組的張女士包粽子技術一流,在“鄉村人才廚藝比賽”中獲得“三星級廚藝師”稱號,縣里的電視臺還錄制了她包粽子的節目,她受到鼓舞,注冊了一家網店賣自己的粽子,生意特別好;E組的吳女士唐裝、旗袍上的盤扣做得好、被評為“二星級鄉村人才”,已開始為某民族服裝企業做外包加工;F組方大哥有機水稻種得好,被評為“三星級種田種子”,種糧越來越有勁了……一些村民說,只要肯吃苦肯動腦子,都能致富,都會得到尊重,這些評比活動讓我們覺得自己就是鄉村里的人才!

    如今,M村的“星級”村民已達到20余人,涉及多個行業。這些鄉土人才或成立合作社,或租地建農場,或開店做生意,吸納了更多村民抱團致富,成了村民眼中的“香餑餑”。

    3.地處山區的“金銀村”實際上不僅缺金少銀,還相當貧困。村民想盡快致富,但苦于沒有什么技術,根本找不到門路。該村大學生村官小孫經過調研得知,當地的傳統特色點心很受市場歡迎,人行門檻相對低,對從業者沒有什么特殊要求,恰好該村外出創業的鄭老板就是從事這一行業取得成功的。小孫認為,這個項目很適合金銀村想致富又找不到門路的老鄉。于是他找到鄭老板,商談合作事宜。經過多次溝通,鄭老板被他的誠意打動,答應合作。小孫接著在村里宣傳動員,幫助有意向的村民籌款、選址、裝修,辦理相關手續。同時,小孫邀請鄭老板到村里辦培訓班,傳經送寶。金銀村第一家特色點心加盟店就紅紅火火地開了張,趁著鄉村旅游熱的東風,生意越來越好。一些村民今年開年也不打算再外出打工,紛紛表示了加盟意愿。小孫還幫助村民建起了網絡銷售平臺,將特色點心銷往全國各地,該村成了遠近聞名的特色點心村,金銀村真的有金有銀了。

    4.2015年,為了發揮鄉村賢達的作用,C市引導全市各村組建“鄉賢咨詢委員會”,將全市有影響的“新鄉賢”組織起來,讓“新鄉賢”成為解決村民自治難題的有效補充力量。X村大學生村官小馬積極響應,工作中也嘗到了甜頭。

    村民小陳在自家屋前搭建了一個竹棚,既存在很大的火災隱患、影響村容村貌,也讓村甲的農貿市場建設沒法推進,可是小陳說什么也不肯拆。小馬找到了C市商務局的副局長老陳,請他協調。因為陳副局長除了是小陳的堂叔,還有另一個身份——村“鄉賢咨詢委員會”委員。

    作為鄉賢,老陳覺得自己責無旁貸。“我可不是以領導干部的身份來找你。往公了說,我是鄉賢咨詢委員會的委員;往私了說,我是你堂叔。無論如何,我得說你一句:你現在這樣,受惠的首先是你自己。阻礙農貿市場的建設,得罪的不是村委會,而是全村村民。”老陳先后四次上門,苦口婆心,終于做通了小陳的工作,農貿市場順利建成開業。

    X村的“新鄉路”達30多人,小馬特地制作了一份《X村鄉賢親屬慰問表》鄉賢是我們的驕傲,作為鄉賢家鄉的村官,我們希望通過自己的工作,使他們情歸桑梓,多一份對家鄉的牽掛”,小馬說,正是在這樣的努力之下,去年清明節,20多位鄉親回村祭祖,一天為村里捐款100多萬元,

    5.黨的十八大以來,習近平總書記多次通過演講、座談等方式與青年互動,對當代中國青年寄予了殷切期望,他的諄諄教導不但是給青年人的寄語,更是對青年人進步的激勵。2016年7月15日,李克強總理為“世界青年技能日”批示:“青年是國家的寶貴財富,是推動經濟社會發展的中堅力量。青年興則民族興,青年強則國家競爭力強。青年應成為實施創新驅動發展戰略、推動大眾創新業萬眾創新的主力軍。”有理想,才會有遠方,大學生村官應當在服務基層的實踐中找到落腳點,用實際行動向黨和人民交出滿意的答卷。

    (二)作答要求

    1.“給定材料1-4”列舉了大學生村官服務村民的一些事例,請歸納他們的具體做法。(10分)

    要求:全面準確、條理清楚。不超過150字。

    2.“給定資料3”中金銀村有一位村民也想開特色點心加盟店創業致富,但不知道該怎么做,假如你是小孫,請幫助這位村民完成心愿。(10分)

    要求:全面準確、條理清楚。不超過150字。

    3.結合“給定材料”,以“有理想,才會有遠方”為主題,聯系實際,自擬題目,寫一篇文章。(40分)

    要求:觀點鮮明,層次明晰,感情真摯,語言通暢。篇幅不少于800字。

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